Barnets rättigheter x 10 består av 10 dubbellektioner med teman om global fostran, vilka är starkt sammankopplade med läroplanerna. Med hjälp av boken kan du tillsammans med eleverna behandla globala frågor som rör barnets rättigheter på ett praktiskt och varierande sätt.
Barnets rättigheter x 10 kan även ledas av Plans ambassadörer för barnets rättigheter. Varje år i början av höstterminen startar vi ambassadörsledda lektionsserier för nya femteklassare. Om du är intresserad av att låta din egen klass delta i dessa, skicka e-post till: kotimaa @ plan.fi.
Ladda ner bokenSyftet är att låta eleverna bekanta sig med barnets rättigheter, fundera över på vilket sätt
barnets rättigheter uppfylls i deras livssituation och introducera temat om utvecklingsländer
för eleverna.
Materiaalit:
AffischSyftet är att bredda elevernas bild av begreppet utvecklingsland och utmana eventuella
stereotypa bilder av ett u-land. Under lektionen kommer eleverna att förstå att de länder som
kallas för u-länder sinsemellan är mycket olika, och att det även inom länderna finns stora
skillnader mellan olika områden och sociala klasser. Samtidigt får de bekanta sig med barnets
vardag i olika delar av världen med perspektiv på barnets rättigheter. Meningen är att uppgifterna
ska visa eleverna likheter mellan sig själva och barnen som bor i u-länder, till exempel
vad gäller vardagsliv och drömmar
Materiaalit:
Bilder från u-landerUnder lektionen får eleverna fundera över skolans betydelse för barnets utveckling, uppväxt
och framtid. För barn i Finland kan det kännas som en självklarhet att få gå i skola, men försök
att hitta nya, djupare betydelser för begreppet skolgång utifrån barns uppväxt ur ett globalt
perspektiv. Syftet är att, ur ett globalt perspektiv, förstå varför alla barn inte går i skola, och
fundera över på vilket sätt möjligheten att gå i skolan påverkar ett barns liv. Under lektionen
förstår eleven att det inte räcker med bara möjligheten att gå i skola för en utbildning och en
bättre framtid.
Materiaalit:
IntervjuDansdrömmar from Plan Suomi on Vimeo.
Mer än en dröm from Plan Suomi on Vimeo.
Under lektionen funderar ni tillsammans över faktorer som påverkar hälsan, både för er del
och globalt, samt bekantar er med barns hälsovård, näring och sjukdomsbekämpning. Syftet
är att förstå att den begränsade tillgången på rent vatten i u-länder har en stor inverkan på
barns hälsa.
Materiaalit:
HemuppgifterSyftet är att lära sig om vuxnas ansvar att skydda barn från barnarbete som riskerar eller har
en negativ effekt på barnets utbildning, eller är skadlig för barnets hälsa eller utveckling.
Under lektionen övar ni på att skilja på arbete som passar för barn och sådant som inte gör
det, samt funderar över vilka orsaker och effekter barnarbete har. Dessutom funderar ni över
vilken inverkan arbete har på barnets liv, samt på vilket sätt barn skulle kunna undkomma
barnarbete.
Materiaalit:
BerättelserSyftet är att lyfta fram vad födelseregistrering betyder och på vilket sätt vi registreras i till
exempel Finland. Meningen är att eleverna ska förstå vilken nytta födelseregistrering har och
vilka negativa effekter barn kan drabbas av om de inte registreras.
Materiaalit:
Beskrivningar av barn livssituationJag vill gå i skolan from Plan Suomi on Vimeo.
Syftet är att lyfta fram ett ämne som vuxna lätt kan glömma bort: barn har rätt att vara
delaktiga i beslut och framföra sina åsikter. Fundera dessutom över olika sätt att argumentera
på, skillnaden mellan rättighet och plikt, samt olika sätt att uppmuntra barn till att uttrycka sin
åsikt. Målet är att förstå att när man uttrycker sin åsikt ska man också kunna argumentera för
sin ståndpunkt. Samtidigt lär sig eleverna att lyssna på varandras åsikter och argument samt
att förstå, att en motivering inte är detsamma som en debatt.
Materiaalit:
DebattSyftet är att utöka miljöbegreppet med hänsyn till den globala utvecklingen, så att begreppet
utöver naturmiljö även berör den sociala, kulturella och ekonomiska miljön, samt att låta eleverna
få bekanta sig med de olika dimensionerna av hållbar utveckling. Samtidigt kan eleverna
se hur människans agerande i interaktion med den omgivande världen påverkar om barnets
rättigheter efterlevs
Materiaalit:
Grupparbete instruktionerSyftet är att definiera orden globalt och global utveckling samt att få eleverna att förstå vad
begreppet globalt ansvar innebär och tillsammans fundera över bland annat hur våra konsumtionsvanor
påverkar andras liv och den hållbara utvecklingen. Dessutom ger lektionen tips på
hur elever i årskurs fem och sex kan bidra till globalt ansvar och en hållbar utveckling med
respekt för barnets rättigheter.
Materiaalit:
Antalet invånare tabellSyftet är att repetera saker i Barnets rättigheter x 10, fundera över barns möjligheter att påverka och
handla ur perspektivet med barnets rättigheter samt planera den egna klassens slutarbete
med tema barnets rättigheter. Känna delaktighet och lära sig sätt att påverka.
Materiaalit:
Slutarbete